L’Ente Cooperativo per la gestione di Servizi Educativo-Scolastici viene fondato da alcuni responsabili nazionali dell’Associazione Italiana Maestri Cattolici (AIMC) nel 1975 con lo scopo di dotarsi di uno strumento operativo per la formazione e l’aggiornamento del personale docente e dirigente della scuola dell’infanzia e della scuola primaria, nonché di avviare una opera editoriale a supporto dell’elaborazione culturale, professionale ed educativa dell’AIMC. Infatti tra gli scopi sociali citati nello statuto vanno sottolineati in particolare:
–    La gestione di servizi per l’attività parascolastica, prescolastica ed extrascolastica; di servizi culturali, ricreativi e sportivi per gli alunni; di servizi socio-pedagogici, di orientamento scolastico e professionale, di assistenza educativo-scolastica, di prevenzione del disadattamento sociale;
–    L’attività di formazione attinenti: l’obbligo formativo, la formazione continua, la formazione nell’area dello svantaggio, della disabilità e degli adulti anche disoccupati;
–    La gestione di iniziative editoriali particolarmente attinenti alle problematiche educativo-scolastiche e professionali, nonché la produzione di materiale didattico, di sussidi audiovisivi per l’animazione culturale, di materiale multimediale e ipermediale.

Al di là dei riferimenti più avanzati della nostra epoca digitale, fin dai suoi esordi l’opera di formazione promossa dell’ECOGESES ha portato a sviluppare percorsi formativi per l’acquisizione da parte dei docenti frequentanti i corsi dei titoli abilitanti al sostegno didattico nella scuole materna ed elementare, dei titoli di specializzazione sui metodi Montessori e Pizzigoni, di attestazione di frequenza di numerosi corsi negli ambiti disciplinari e nei settori della didattica e dell’organizzazione scolastica. L’attività di ricerca ed editoriale dell’Ecogeses ha sostenuto tra gli anni ’70 / ’80 gli itinerari di ricerca dei gruppi GRS dell’AIMC diffusi sul territorio nazionale che avevano come obiettivo l’approfondimento didattico di processi e conoscenze in vari campi disciplinari. Inoltre ha seguito la pubblicazione dell’elaborazione associativa intorno all’avio della riforma della scuola elementare a seguito dell’introduzione dei Programmi Ministeriali del 1985. Con il riconoscimento di soggetto qualificato della formazione da parte del MIUR a favore dell’AIMC, l’attività formativa dell’ECOGESES si è sposta nell’attività diretta dell’AIMC ed è rimasta aperto soprattutto il canale editoriale che in questi anni ha portato alla pubblicazione congiuntamente con l’AIMC di diversi testi relativi:
–    al progetto di ricerca sul metodo a partire dal pensiero di Bernard Lonergan,
–    alla attività di progettazione e documentazione didattica di esperienze scolastiche con la Collana Profumo di gesso,
–    all’approfondimento delle metodologie didattiche e alla proposta di attività per le discipline,
–    alla pubblicazione di autobiografie relative a persone la cui opera professionale è stata significativa nel campo educativo scolastico,
–    alle attività di ricerca e innovazione prodotte dalle scuole;
–    all’interesse verso i temi dell’intercultura e dell’inclusione con la pubblicazione degli esiti di gruppi di ricerca dell’AIMC.