Imparare la lingua italiana

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PresentazioneNell’ambito della XV Edizione del Buk Festival di Modena 2022, la Cooperativa Ecogeses ha presentato l’Itinerario didattico di letto-scrittura proposto dall’Ins. Alberta Amato “Imparare la Lingua Italiana“.

Il lavoro è il frutto di tanti anni di esperienza didattica nella scuola primaria che ha permesso ad Alberta di elaborare un itinerario articolato con strategie e accorgimenti metodologici attenti al percorso di apprendimento di tutti gli alunni. La presentazione del libro, disponibile sul canale You Tube della Cooperativa al link: https://youtu.be/wNGTT0fwIoU, presenta gli elementi salienti della pubblicazione che sarà disponibile nei prossimi mesi nelle Edizioni Ecogeses.

Nell’incontro di presentazione, insieme ad Alberta, sono presenti anche Enrico Folli, il grafico che sta seguendo tutta la parte iconica e grafica dell pubblicazione e Daniela Dallolio, insegnante che ha seguito gli sviluppi del metodo.

A conclusione la Presidente dell’Associazione Italiana Maestri Cattolici, Franca Gambari, ha sottolineato il valore didattico dell’itinerario proposto sollecitando la Cooperativa a mettere a disposizione al più presto la pubblicazione.

Chi fosse interessato ad avere informazioni può scrivere a cooperativaecogeses@gmail.com

Educazione civica digitale. Un’ipotesi per la scuola primaria

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Educazione civica digitale. Un’ipotesi per la scuola primaria”, continua il corso sperimentale per le scuole lombarde

Dal mese di novembre 2021 è attivo il progetto sperimentale di ricerca-intervento sulla formazione alla cittadinanza digitale nella Scuola Primaria, progettato e realizzato grazie al dialogo tra il Corecom Regione Lombardia e l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, tramite i suoi centri di ricerca sui media e la comunicazione (OssCom) e Cremit. Secondo i suoi aspetti principali, la cittadinanza digitale si può declinare come insieme di diritti e di responsabilità, come identità e come partecipazione. Si rende necessaria una formazione docente in grado di tener testa a tale fermento di trasformazioni (dalla legge n.92 del 20 agosto 2019 alle Linee guida del 2020) basata sull’aggiornamento continuo, anche in chiave digitale, al fine di permettere agli studenti di essere cittadini digitali: da consumatori passivi a consumatori critici e produttori responsabili. Per maggiori informazioni e conoscere il Mooc offerto ai docenti coinvolti all’interno di questo percorso, visitate il sito del CREMIT dove si trovano tutte le informazioni per la partecipazione al progetto.

Cesare Scurati. Sguardi sull’educazione

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ScuratiPaolo Calidoni, Damiano Felini, Andrea Bobbio (a cura di), Cesare Scurati. Sguardi sull’educazione, Ed. FrancoAngeli, Pubblicato con licenza Creative Commons Attribuzione-Non Commerciale-Non opere derivate 4.0 Italia (CC-BY-NC-ND 4.0 IT)  nella collana peer reviewed Il mestiere della pedagogia.

Nel decimo anniversario dalla scomparsa del Professor Cesare Scurati, il volume rilancia la ricerca e la riflessione sul contributo che questo maestro ha offerto a tanti livelli, concettuali, metodologici e operativi: dai temi dell’infanzia a quelli di una moderna concezione umanista della scuola; dalla metodologia della ricerca alle forme dell’insegnamento delle discipline pedagogiche; dalla curiosità verso i più disparati luoghi dell’“educativo” fino allo stile e all’etica del suo essere studioso e docente.
In Scurati, la ricchezza di questo affresco pedagogico rimanda alla vivacità di una stagione culturale che, nel superamento delle ideologie e degli steccati epistemologici, ha visto l’alba e il tramonto di un’epoca – il Novecento pedagogico – di cui tentò un’interpretazione produttiva e umanistica, pur con tutte le sue contraddizioni e i suoi limiti.
La pluralità degli ecosistemi formativi studiati da Scurati rimanda poi a una sua presenza effettiva, concretamente impegnata a riqualificarli, intrecciando riflessione accademica e formazione professionale, ricerca educativa, analisi delle concrete prassi istituzionali e uno sguardo, in chiave comparativa, agli stimoli provenienti d’oltre oceano.
Il volume si articola in tre sezioni: la prima, Letture, propone gli ‘sguardi’ di alcuni Colleghi sull’opera e la testimonianza di Cesare Scurati; nella seconda, Percorsi, si parla invece di scuola, soprattutto nella prospettiva curricolare e per quanto concerne l’educazione dell’infanzia e l’istruzione di base; la terza, infine, Ambienti, ospita contributi sui molteplici contesti dell’educazione diffusa.
Il volume intende dunque proporre un non aneddotico ricordo di un maestro, ancora capace di suscitare pensieri, idealità, progetti per trasformare il mondo e renderlo migliore.

Saggi di: Michele Aglieri, Giombattista Amenta, Massimo Baldacci, Andrea Bobbio, Giambattista Bufalino, Paolo Calidoni, Elio Damiano, Mario Falanga, Damiano Felini, Daniela Maccario, Pasquale Moliterni, Monica Parricchi, Beate Weyland.

About the Author/Volume editor: Paolo Calidoni, Già Università di Sassari.                About the Author/Volume editor: Damiano Felini, Università di Parma.                      About the Author/Volume editor: Andrea Bobbio, Università della Valle d’Aosta, Aosta.

Il volume si può scaricare al link:                  http://ojs.francoangeli.it/_omp/index.php/oa/catalog/book/748

I bambini, la ricchezza del Paese. Verso il Sistema integrato 0-6

L’Associazione Italiana Maestri Cattolici Regione Emilia Romagna e gli Istituti Comprensivi del Distretto di Scandiano organizzano Giovedì, 4 dicembre 2021, dalle ore 9,30 alle ore 12,00, presso il CINEMA TEATRO “BOIARDO”, via XXV Aprile, 3 a Scandiano il Seminario RegionaleI bambini, la ricchezza del Paese. Verso il sistema integrato 0-6

Programma:                                                                                                                    Ore 9,30 Saluti delle autorità                                                                            Introduzione di Antonella Cattani Dirigente Scolastico e Presidente Regionale AIMC ER
Coordinamento di Luciano Rondanini, già Dirigente tecnico e amministrativo USR-ER
Chiara Brescianini, Dirigente Tecnico, Dirigente Ufficio III USR-ER
Il sistema zerosei dopo il d.lgs 65/2017: il Piano pluriennale 2021-2025                           
Sandra Rompianesi, Presidente provinciale FISM Reggio Emilia
La centralità del sistema paritario nel progetto di sviluppo nazionale                                 
Daniela Martini, Pedagogista, già Responsabile Settore Istruzione, Sport, Cultura, Comune di Rubiera
La continuità/discontinuità educativa dal nido alla scuola primaria                                   
Antonio Gariboldi Professore Associato Dipartimento Educazione e Scienze
Umane Università di Modena e Reggio Emilia
Fattori di qualità del sistema educativo 0-6 anni e possibili sviluppi                                 
Chiusura lavori di Paola Campo Dirigente Scolastico, Componente CdA Istituzione nidi e scuole d’infanzia Comune di Reggio Emilia

ISCRIZIONE AL LINK: https://forms.gle/6YYVHXfBSLfo3VFA8
Chi proviene da fuori provincia, può segnalare sul modulo di iscrizione, la richiesta del link di eventuale collegamento a distanza, possibilità che sarà confermata in seguito

Sarà rilasciato l’attestato di partecipazione.

Vivere l’incontro tra le culture!

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InterculturaLa Cooperativa Ecogeses è lieta di presentare due libri sul dialogo tra le culture.

Amalia Murcio Maghei,                          Culture ed educazione.                      Sguardi dal quotidiano,                     Edizioni ECOGESES, p. 217

La relazione tra le persone, il dialogo tra i cittadini e le istituzioni, le reti di servizi per garantire sicurezza, efficienza, efficacia in ambito sociale sono presupposti determinanti per la dialogicità interna di ogni cultura di cui è necessario riconoscere opportunità, limiti e vincoli, regole da mettere alla prova nella quotidianità del vivere, consapevoli che conflitti e squilibri sono fisiologici e che possono essere decifrati e superati solo con prospettive metaculturali che mettano a fuoco ragioni e comportamenti diversi nelle varie situazioni. C’è necessità di interagire, ma ad alcune condizioni. Ciascuno è chiamato a prendere decisioni contestuali, con senso di responsabilità, rispetto delle regole e comportamenti conseguenti.

Video di presentazione: https://youtu.be/9sEbhoGwpF8

Gian Leonildo Zani, L’infanzia nel mondo. La famiglia, la cultura, le mentalità, Edizioni AIMC, p. 185.

Il saggio è diviso in due parti. La prima descrive i metodi attraverso cui la famiglia, le associazioni, le istituzioni educano i figli a inserirsi nella propria cultura e religione, utilizzando le categorie di iniziazione (come tirocinio e ingresso ai valori) e di trasmissione (quale apprendimento di conoscenze). La seconda, attraverso il concetto di mentalità, in cui converge ciò che si è sedimentato nei secoli e il quotidiano, permette di cogliere con empatia le peculiarità delle culture e delle religioni.

I libri si possono richiedere:

–  Vendita diretta Cooperativa ECOGESES negozio on line:                                                  https://cooperativa-ecogeses.sumup.link/prodotti                                                          – Libreria “Il Segnalibro”, Via Roma 87/A, Magenta (MI)                                                    – Libreria “Libri e Libri”, Via Italia 22, Monza (MB)                                                              – LaFeltrinelli: https://www.lafeltrinelli.it/                                                                            – Libreria Universitaria: https://www.libreriauniversitaria.it/                                                  – IBS.it: https://www.ibs.it/